Come Hogwarts, le elementari a Greensboro hanno un sistema domestico

Ava Hunter (a sinistra) confronta le bandane con i compagni di classe nella classe dell'asilo di Erica Abondolo dopo la cerimonia di introduzione alla "Giraffe Nation" il primo giorno di scuola lunedì a Jesse Wharton. Il colore di ciascun fazzoletto corrispondeva a una delle quattro squadre di cui gli studenti faranno parte durante la loro permanenza alla Jesse Wharton. È una variazione del “sistema domestico” del Regno Unito, una tradizione scolastica familiare a molti americani dai romanzi e dai film di Harry Potter.

La bambina dell'asilo Ruth Harrison sventola la sua bandana arancione durante la cerimonia di introduzione alla "Giraffe Nation" il primo giorno di scuola di lunedì. Harrison sarà nella torre arancione, o Rothschild, durante la sua permanenza a Wharton.

I bambini dell'asilo ascoltano mentre Adam Dovico spiega come gli studenti verranno inseriti nella "Giraffe Nation" il primo giorno di scuola.

Il bambino dell'asilo Easton Alvey reagisce svelando la sua bandana viola durante la cerimonia di introduzione alla "Giraffe Nation" il primo giorno di scuola. Alvey sarà nella torre viola, o Kordofan, durante la sua permanenza a Wharton.

GREENSBORO – Arancione, Viola, Blu, Verde.

Lunedì, i bambini della scuola materna Jesse Wharton hanno aperto le scatole bianche per rivelare bandane colorate. Il colore di ciascuna bandana corrispondeva a una delle quattro squadre di cui gli studenti faranno parte durante la loro permanenza alla Jesse Wharton, insieme agli studenti più grandi e al personale scolastico già ordinati.

"Sono così entusiasta di averne uno!" esclamò il bambino dell'asilo Jayden Russell.

Lunedì è stato il primo giorno di scuola per la maggior parte dei quasi 68.000 studenti delle scuole primarie e secondarie delle Guilford County Schools, secondo un portavoce del distretto, che ha detto che la giornata è andata bene.

A Jesse Wharton, le squadre sono un modo per la scuola di alimentare una competizione amichevole riconoscendo gli studenti per gli sforzi impressionanti e il comportamento positivo.

È una variazione del “sistema casa” che è una tradizione del Regno Unito. Molte persone negli Stati Uniti potrebbero averlo conosciuto grazie ai romanzi e ai film di Harry Potter, ambientati in una versione fantasy di un collegio britannico.

Il sistema di Jesse Wharton presenta somiglianze e differenze rispetto a ciò che è rappresentato in Harry Potter.

Innanzitutto, a Jesse Wharton la suddivisione in squadre avviene per caso, mentre in Harry Potter gli studenti vengono magicamente suddivisi in base ai tratti caratteriali.

In Harry Potter, le “case” sono letteralmente le quattro diverse aree in cui vivono gli studenti, che generalmente frequentano le lezioni insieme ad altri studenti della loro casa, a volte in combinazione con l'uno o l'altro gruppo.

Questo non è il caso della Jesse Wharton, perché le classi normali sono ancora il gruppo principale di studenti e ogni classe comprende un mix di studenti provenienti da squadre diverse.

L'aspetto della squadra in Jesse Wharton riguarda soprattutto la competizione per vincere i punti assegnati dallo staff.

Proprio come in Harry Potter, gli studenti possono guadagnare punti per la loro squadra durante la vita quotidiana a scuola. Alcuni dei modi per farlo sono mostrare un buon carattere o comportamento, o forse un risultato accademico. Ad esempio, Jaylon Terrell, alunno di quarta elementare, che è un fan del sistema a torre, ricorda un tempo in cui veniva riconosciuto per la sua gentilezza e per la sua attenzione. Il personale può anche guadagnare punti per le proprie squadre, ha detto la preside Merrie Conaway, come forse gli insegnanti ottengono punti per aver consegnato rapidamente i loro voti. La squadra che ha più punti ogni trimestre guadagna una celebrazione.

Un'altra caratteristica unica di Jesse Wharton è il nome delle squadre.

La mascotte di Jesse Wharton è la giraffa, e un gruppo di giraffe è chiamato torre, quindi la scuola si riferisce alle quattro diverse squadre come torri.

Ogni torre prende il nome da un diverso tipo di giraffa: il verde è Thorncroft, il blu è Masai, il viola è Kordofan e l'arancione è Rothschild.

Conaway ha affermato che Jesse Wharton ha deciso di sviluppare il suo sistema di torri alcuni anni fa, quando la scuola stava tornando all'istruzione di persona dopo essere stata separata a causa della pandemia di COVID-19. Conaway ha detto che lei e gli altri dirigenti scolastici stavano cercando modi per rendere la scuola invitante. Volevano aiutare le persone a connettersi meglio alla scuola durante un periodo di disconnessione.